近年來，遵義醫(yī)科大學(xué)始終堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，積極深化研究生教育綜合改革、抓內(nèi)涵促質(zhì)量完善研究生質(zhì)量保障體系建設(shè)、加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍綜合素質(zhì)提升、促進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展，積極服務(wù)健康中國戰(zhàn)略，以培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的高層次醫(yī)學(xué)人才為己任，使研究生教育不斷邁上新臺階。
一、注重特色發(fā)展，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局
1947年，遵義醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建，是抗戰(zhàn)勝利后中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一所本科醫(yī)學(xué)院校。1955年，學(xué)校開始研究生教育，在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)共計(jì)招收17名研究生，1981年獲全國首批碩士研究生授權(quán)單位并首批獲得9個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。1999年起，學(xué)校先后與重慶醫(yī)科大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校開展聯(lián)合培養(yǎng)博士生工作。
學(xué)校依托教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等教學(xué)科研平臺，2018年獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2019年獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。2015至2019年，學(xué)校獲批的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目數(shù)穩(wěn)居全國前150名，在全國非博士學(xué)位授予單位中排名全國第一，為研究生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了平臺支撐和項(xiàng)目支撐；在學(xué)校組織的各類貴州省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃申報(bào)中，共獲研究生創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)40項(xiàng)，并在項(xiàng)目執(zhí)行期內(nèi)順利完成合同規(guī)定考核指標(biāo)。學(xué)校獲貴州省研究生教育成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
經(jīng)過65年的研究生教育，學(xué)校研究生教育涵蓋4個(gè)學(xué)科門類:醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和法學(xué)。有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè)，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)45個(gè)（含自主設(shè)置的目錄外或交叉學(xué)科碩士點(diǎn)8個(gè)），專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)4個(gè)。現(xiàn)有學(xué)位點(diǎn)布局實(shí)現(xiàn)了醫(yī)學(xué)門類主干學(xué)科的全覆蓋，形成了以臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等為主體構(gòu)成的優(yōu)勢醫(yī)學(xué)學(xué)科群。學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科是省內(nèi)首個(gè)進(jìn)入ESI全球前1%的醫(yī)學(xué)學(xué)科，臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)2個(gè)一級學(xué)科入選貴州省國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)為貴州省特色重點(diǎn)學(xué)科。2006年獲批的思想政治教育碩士點(diǎn)是目前省內(nèi)醫(yī)學(xué)院校中唯一一個(gè)馬克思主義理論學(xué)科碩士點(diǎn)，開啟了學(xué)校醫(yī)學(xué)相關(guān)門類與思想政治教育類高層次人才并行培養(yǎng)新布局。
學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科在省內(nèi)同類院校中具有突出特色與優(yōu)勢，現(xiàn)有國家級臨床重點(diǎn)專科3個(gè)、國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心分中心1個(gè)。在“2019年中國醫(yī)院影響力排行榜”綜合榜單中，本學(xué)科依托的遵義醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院位列全國第45位、貴州省第1位，其中，17個(gè)亞專業(yè)學(xué)科進(jìn)入全國前50強(qiáng)。在中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院發(fā)布的“2019年度中國醫(yī)院科技量值（STEM）排行榜”中，遵醫(yī)附院共14個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國百強(qiáng)，是貴州省進(jìn)入全國百強(qiáng)最多的醫(yī)院，其中4個(gè)學(xué)科（結(jié)核病學(xué)、燒傷外科學(xué)、整形外科學(xué)、護(hù)理學(xué)）進(jìn)入全國五十強(qiáng)。
近年來，隨著國家經(jīng)濟(jì)由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，對高層次人才需求進(jìn)一步加大，遵義醫(yī)科大學(xué)在招生規(guī)模和層次結(jié)構(gòu)上都實(shí)現(xiàn)了全新突破。2020年學(xué)校碩士研究生招生數(shù)首次突破1000人，是貴州省醫(yī)學(xué)類高校碩士招生數(shù)最多的高校。學(xué)校自1999年開始，與上海交通大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)和蘇州大學(xué)等單位聯(lián)合培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和藥學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)型博士研究生，招生規(guī)模突破100人。2019年以來，與蘇州大學(xué)聯(lián)合招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士研究生70名。
70多年來，學(xué)校累計(jì)為國內(nèi)外培養(yǎng)了近8萬名高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生人才。65年的研究生教育經(jīng)驗(yàn)，20余年的博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校已建立博士生培養(yǎng)體系，為申請博士授權(quán)單位奠定了基礎(chǔ)，為助力健康貴州建設(shè)提供了高層次人才需求保障。
二、深化綜合改革，狠抓內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)
遵義醫(yī)科大學(xué)圍繞建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流、國際有影響力的高水平醫(yī)科大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，以立德樹人為導(dǎo)向，堅(jiān)持把深化改革作為研究生教育發(fā)展的主基調(diào)，把抓內(nèi)涵促質(zhì)量作為研究生教育發(fā)展的主旋律，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新管理模式，健全管理制度，把服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會需求作為研究生教育發(fā)展的主方向。
加強(qiáng)研究生課程建設(shè)，提高研究生教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教育部學(xué)位中心編制的《研究生核心課程指南》，學(xué)校研究生課程設(shè)置按照學(xué)科及學(xué)位類別不同，既考慮課程的基礎(chǔ)性、前沿性，又考慮課程的實(shí)踐性，構(gòu)建以鼓勵(lì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主的分類、分型的課程體系；注重課程建設(shè)，建設(shè)一批具有一流師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材、教學(xué)管理、講授內(nèi)容反映最新科學(xué)技術(shù)成果和前沿的省級精品課程及專業(yè)學(xué)位課程案例庫。建設(shè)一批研究生網(wǎng)絡(luò)課程，共享高水平優(yōu)質(zhì)課程資源。學(xué)校制定《遵義醫(yī)科大學(xué)研究生教學(xué)指導(dǎo)委員會工作條例》等相關(guān)文件，規(guī)范培養(yǎng)流程，定期召開研究生督導(dǎo)組會議；建立以教學(xué)督導(dǎo)為主、研究生評教為輔的研究生課程教學(xué)評價(jià)監(jiān)督機(jī)制，對研究生教學(xué)活動全過程和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)督。研究生課程教學(xué)規(guī)范，教學(xué)成果豐碩。學(xué)校近5年獲省級精品課程1項(xiàng)，獲專業(yè)學(xué)位課程案例庫7項(xiàng)；獲貴州省研究生教育教改重點(diǎn)課題16項(xiàng)；獲貴州省研究生教育成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。
加強(qiáng)研究生學(xué)位論文質(zhì)量體系建設(shè)。在研究生學(xué)位論文工作中，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行“開題-中期檢查-答辯”三階段督導(dǎo)及院校兩級督導(dǎo)制度；借助教育部學(xué)位中心學(xué)位論文評審平臺，學(xué)校研究生學(xué)位論文評審實(shí)行100%盲評；實(shí)施研究生學(xué)位論文抽查改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)位論文抽檢常態(tài)化，保障研究生學(xué)位論文質(zhì)量。在近5年教育部碩士學(xué)位論文抽檢中，學(xué)校是貴州省唯一無“問題論文”的高校，且優(yōu)秀論文總數(shù)位列全省前茅。2016年，貴州省第二屆碩博論壇，學(xué)校有15篇研究生論文評為“貴州省優(yōu)秀論文”。其中24名研究生評為“貴州省優(yōu)秀主講人”，獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)位居醫(yī)學(xué)論壇首位。
服務(wù)地方需求，提高研究生反哺社會能力。建校以來，學(xué)校向全省乃至全國輸送了6000余名研究生，活躍在全國醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域。學(xué)校在臨床醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)下增設(shè)立“運(yùn)動醫(yī)學(xué)”和“老年醫(yī)學(xué)”專業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)“運(yùn)動醫(yī)學(xué)”“老年醫(yī)學(xué)”和“康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)”等專業(yè)高層次應(yīng)用型人才，為醫(yī)療康養(yǎng)助力。同時(shí)，學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有的多學(xué)科醫(yī)學(xué)資源優(yōu)勢，將思想政治教育融入研究生實(shí)踐中，目前，學(xué)校“科研+服務(wù)”社會實(shí)踐從開創(chuàng)至今已獲批立項(xiàng)69項(xiàng)，有效增強(qiáng)了當(dāng)代研究生應(yīng)有的社會責(zé)任感和使命感。
三、堅(jiān)持立德樹人，打造精英師資團(tuán)隊(duì)
導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵力量，只有優(yōu)秀的老師才能培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生。在沈其震、魏曦、吳汝康、張毅、吳襄、伍律、陳榮殿等老一輩院士、專家的師承影響下，學(xué)校在研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)上發(fā)揚(yáng)遵醫(yī)人特有的“顧全大局、頑強(qiáng)拼搏”精神，在經(jīng)歷大批師資北調(diào)的曲折后成功實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”。
目前，學(xué)校有碩士研究生導(dǎo)師數(shù)1027人，兼職博士研究生導(dǎo)師共68人。導(dǎo)師隊(duì)伍中擁有國家“萬人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家30人，貴州省核心專家4人、省管專家28人，全國模范教師2人，全國先進(jìn)工作者1人，全國師德先進(jìn)個(gè)人1人，全國優(yōu)秀科技工作者3人，中國科協(xié)“青年人才托舉工程”2人，國家衛(wèi)健委有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才8人。
學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有“候鳥型”專家和“特聘教授”的人才、資源優(yōu)勢，聘請國內(nèi)外高水平專家為學(xué)校研究生導(dǎo)師，從而帶動臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等一級學(xué)科碩士點(diǎn)和相關(guān)科研團(tuán)隊(duì)的快速發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)已形成以教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省級科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)為代表的一大批優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，先后有12名導(dǎo)師獲評“省級優(yōu)秀博士生導(dǎo)師和碩士研究生導(dǎo)師”。
