為深入貫徹落實大中小學思政課一體化共同體建設(shè)要求,充分發(fā)揮我校在醫(yī)學教育與思政育人方面的資源優(yōu)勢,助力基礎(chǔ)教育階段學生厚植家國情懷、培育責任擔當意識,5月24日,鳳岡縣鳳山民族中學師生代表600余人走進遵義醫(yī)科大學,開展“尋找紅醫(yī)印記”主題研學活動。此次活動通過“行走的思政課”,實現(xiàn)基礎(chǔ)教育與高等教育思政資源的有機銜接,構(gòu)建起縱向貫通、循序漸進的思政育人鏈條。
沉浸體驗,觸摸醫(yī)學發(fā)展脈搏。在我校志愿者引導下,師生們有序參觀了生命科學館、校史館等特色場館。在生命科學館,近萬件貴州省最大規(guī)模的冷血脊椎動物標本,讓同學們直觀且深入地感受到了生命的神奇與奧秘;胚胎發(fā)育、人體結(jié)構(gòu)、病理變化等標本模型,生動地呈現(xiàn)了生命演變過程;其中,我校第三代創(chuàng)業(yè)人陳榮殿教授所捐獻的器官標本尤為矚目,其生前將遺體用于醫(yī)學教學研究的事跡,令同學們鞠躬致敬,感悟醫(yī)者大愛。校史館內(nèi),珍貴的歷史影像與實物資料全方位、生動地展現(xiàn)了我校自成立以來“扎根黔北、服務(wù)基層、育人為本”的辦學精神傳承,極大地激發(fā)了同學們對醫(yī)學職業(yè)的向往,為他們樹立了清晰的職業(yè)理想標桿。
聆聽講解,明晰醫(yī)路職業(yè)方向。在“走進遵醫(yī) 筑夢未來”主題分享會上,學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心陳陽老師圍繞高中生職業(yè)生涯規(guī)劃展開專題講解。從高中階段方向定位到大學階段能力儲備,深入解讀醫(yī)生、科研人員、醫(yī)療管理者等職業(yè)發(fā)展路徑,以專業(yè)視角為同學們搭建起清晰的醫(yī)學職業(yè)認知框架,助力基礎(chǔ)教育階段學生錨定未來方向,積蓄逐夢力量。
此次研學活動創(chuàng)新實踐大中小學思政課一體化建設(shè),通過“高校資源下沉+基礎(chǔ)教育銜接”模式,深度融合醫(yī)學人文精神與思政教育。既拓寬高中思政教育實踐路徑,創(chuàng)新育人形式,又為我校前置醫(yī)學人才培育環(huán)節(jié),夯實選才育才基礎(chǔ)。未來,我校將持續(xù)深化與基礎(chǔ)教育合作,完善協(xié)同育人機制,構(gòu)建全學段、全鏈條思政育人體系,著力培養(yǎng)信念堅定、專業(yè)扎實、擔當有為的時代新人。(審核:一審肖永霞,二審上官騰飛,三審楊清玉、李均,撰稿申琳,攝影:姚固秋、唐薇)