第一章  總  則

第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)過程的質(zhì)量管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，深化教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校各級管理部門和領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員樹立為教學(xué)服務(wù)的意識，解決教學(xué)和教學(xué)管理過程中存在的問題和疏漏，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，形成全校關(guān)心教學(xué)、支持教學(xué)、參與教學(xué)的良好氛圍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對本制度進(jìn)行修訂。

第二條 各院（系）、教研室根據(jù)本制度建立相應(yīng)的聽課制度，制定每學(xué)期（學(xué)年）聽課計(jì)劃。

 

第二章  學(xué)習(xí)性聽課制度

第三條 聽課人員

新參加工作人員，初、中級職稱教師（理論和實(shí)踐教學(xué)教師）。第四條 聽課量

新參加工作的青年教師及助教，在本課程有課期間必須隨堂聽課，參加所有學(xué)習(xí)性聽課（包括理論和實(shí)踐）。講師職稱教師每學(xué)期聽課不得少于8個學(xué)時(shí)。

第五條 聽課要求

聽課重點(diǎn)為本教研室高級職稱教師所授本科課程，聽課教師需作好聽課筆記（遵義醫(yī)科大學(xué)教師聽課記錄本）。新參加工作教師除完成本課程聽課工作外，還需完成2-3門相關(guān)課程聽課任務(wù)，并參加該課程期末學(xué)生考試，考試成績由教研室記入教師個人檔案。

第六條 組織管理

學(xué)習(xí)性聽課的管理主要由各教研室負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)性聽課的安排與指導(dǎo)，聽課筆記等相關(guān)資料的存檔與保管，每學(xué)期最后一周，撰寫學(xué)習(xí)性聽課工作總結(jié)，各院（系）匯總備份存檔，同時(shí)交教育教學(xué)質(zhì)量控制中心存檔。

 

第三章  指導(dǎo)性聽課及同行聽課制度

第七條 聽課人員

副高以上職稱教師。

第八條 聽課量

每學(xué)期聽課不得少于8個學(xué)時(shí)。

第九條 聽課要求

指導(dǎo)性聽課主要是為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中青年教師的授課水平，提高授課質(zhì)量。聽課對象主要是中級及中級以下職稱教師，聽課可隨機(jī)安排。

同行聽課由教研室安排有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師對本教研室教師（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教師）進(jìn)行聽課，原則上每學(xué)年上課教師都要安排同行聽課。

聽課教師需作好聽課筆記（遵義醫(yī)科大學(xué)教師聽課記錄本），每次聽完課后，與被聽課教師交流意見，提出指導(dǎo)性評價(jià)意見。

第十條 組織管理

指導(dǎo)性聽課的管理主要由各教研室負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)性聽課的安排與指導(dǎo)，聽課筆記等相關(guān)資料的存檔與保管，每學(xué)期的最后一周，撰寫指導(dǎo)性聽課工作總結(jié)，并將總結(jié)與匯總成績以書面形式報(bào)送所屬院（系）備份存檔，同時(shí)報(bào)送教育教學(xué)質(zhì)量控制中心存檔。

 

第四章  檢查性聽課制度

第十一條 檢查性聽課包括學(xué)校三級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、教學(xué)督導(dǎo)專家聽課。

第十二條 學(xué)校三級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度

（一）聽課人員

1.學(xué)校及附屬醫(yī)院校（院）級黨政領(lǐng)導(dǎo)；

2.各教學(xué)院（系）、教育教學(xué)質(zhì)量控制中心、教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理中心、人事處、教師工作部（處）、學(xué)生工作部（處）副處級以上干部；

3.各院（系）教研室正（副）主任、教務(wù)科或辦公室正（副）科長、教學(xué)秘書，教育教學(xué)質(zhì)量控制中心、教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理中心各科室正（副）科長。

（二）聽課量

每學(xué)期不少于6學(xué)時(shí)。

（三）聽課時(shí)間

聽課領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)教務(wù)處課程表，任意選擇聽課時(shí)間和對象。

（四）組織管理

1.意見反饋

（1）學(xué)校及附屬醫(yī)院校（院）級黨政領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的聽課意見，由教育教學(xué)質(zhì)量控制中心負(fù)責(zé)反饋，并追蹤督察。

（2）各院（系）正（副）院長（主任）、教學(xué)管理科、辦公室正（副）科長、教學(xué)秘書由教務(wù)科或辦公室反饋，并追蹤督察。

（3）各教研室正（副）主任的聽課意見由其本人負(fù)責(zé)反饋，并指導(dǎo)授課教師，追蹤督察。

2.各部門于學(xué)期結(jié)束前，將本部門聽課計(jì)劃、聽課記錄和總結(jié)以書面形式交教育教學(xué)質(zhì)量控制中心。

3.聽課記錄存檔

每學(xué)期期末收取《遵義醫(yī)科大學(xué)三級領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄冊》，按以下要求存檔：

（1）學(xué)校及附屬醫(yī)院校（院）級黨政領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門聽課記錄由教育教學(xué)質(zhì)量控制中心保存；

（2）各院（系）正（副）院長（主任）、教學(xué)管理科、辦公室正（副）科長或院系教學(xué)秘書的聽課記錄由各院（系）教學(xué)管理科或辦公室保存；

（3）各教研室正（副）主任、秘書的聽課記錄由教研室保存。

第十三條 學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)專家聽課制度

（一）聽課人員

遵義醫(yī)科大學(xué)教學(xué)專家督導(dǎo)組全體專家。

（二）聽課量

每學(xué)期的第一個教學(xué)周開始，每周安排3-4次。

（三）聽課要求

督導(dǎo)組專家聽課后，作聽課記錄，并根據(jù)學(xué)校各種教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)打分，填寫評分表。由教育教學(xué)質(zhì)量控制中心每周組織一次督導(dǎo)工作總結(jié)會議，參會人員包括督導(dǎo)組專家、上周被聽課教師及教育教學(xué)質(zhì)量控制中心工作人員，對上周被聽課教師進(jìn)行意見反饋，同時(shí)總結(jié)本周督導(dǎo)聽課情況，各督導(dǎo)組專家成員要作好聽課筆記。

督導(dǎo)組應(yīng)對每學(xué)期聽課情況進(jìn)行總結(jié)分析，形成定性、定量評價(jià)的書面報(bào)告。

（四）組織管理

由教育教學(xué)質(zhì)量控制中心負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作相關(guān)文件的制定、聽課安排、各類聽課評分標(biāo)準(zhǔn)的制定、督導(dǎo)組總結(jié)會議的組織安排、督導(dǎo)專家聽課記錄本的收集與存檔、年度聽課情況總結(jié)、課堂教學(xué)優(yōu)秀教師的評選及其他各種督導(dǎo)工作材料的存檔與管理。專家督導(dǎo)組將利用2-3年的時(shí)間，分期分批完成對所有教師的聽課工作。

 

第五章  附  則

第十四條 本制度由教育教學(xué)質(zhì)量控制中心負(fù)責(zé)解釋。

第十五條 本制度自公布之日起施行，原《遵義醫(yī)學(xué)院聽課制度（2016年修訂）》（遵醫(yī)院辦發(fā)〔2016〕18號）同時(shí)廢止。