第一章 總 則

第一條 根據(jù)《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）《貴州省深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》（黔府辦函〔2016〕98號）《國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法》（教高函〔2019〕13號）等文件精神，推進學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的實施，規(guī)范項目管理，結合學校實際，特制定本辦法。

第二條 在全校普通本科生中實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，旨在鼓勵和支持大學生參與科學研究、技術開發(fā)、創(chuàng)業(yè)模擬和創(chuàng)業(yè)實踐等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，訓練大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。形成良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園文化氛圍，全面提高大學生的綜合素質。

第二章 組織管理

第三條 學校成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作領導小組，組長由主管教學的副校長擔任，領導小組成員由珠海校區(qū)主管教學的副主任，教務處、學生處、招生就業(yè)處、團委、科技處、設備處、財務處等部門負責人組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，具體負責大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的組織協(xié)調、審批立項、監(jiān)督檢查和成果鑒定等日常工作。

各院（部）系成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作組，成員由教學副院長（副主任）、黨委（黨總支）副書記和部分教學指導委員會成員組成。工作組負責研究審定本院（部）系大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的工作規(guī)劃、條件提供、導師配備、遴選申報等。

第四條 全校各級各類實驗教學中心、科研實驗室需對參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的學生免費開放，并提供必要的實驗場地及實驗設備。學生初次進入實驗室時，應組織安排其項目指導教師或其他專門人員對學生進行實驗室入室培訓，培訓內容包括實驗守則、實驗室有關規(guī)章制度、儀器設備操作規(guī)程等。對不遵守規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽從指導的學生，實驗室有權責令其暫停實驗，離開實驗室。

第三章 申報立項

第五條 按照“統(tǒng)一組織、鼓勵創(chuàng)新、強化過程、注重實效”的原則，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃每年以項目形式立項實施，實行項目主持人負責制。參與本計劃的學生要對科學研究、創(chuàng)造發(fā)明、創(chuàng)業(yè)實踐等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動有濃厚興趣，能在教師指導下自主開展項目。每個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目須配備1名指導教師，每名指導老師每年度最多指導1個項目組。

指導教師原則上應具有中級以上（含中級）專業(yè)技術職稱或碩士以上（含碩士）學位；初級職稱人員不能獨立擔任指導教師，應配備高級職稱人員作為第二指導教師。指導教師應熱衷于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練工作，責任心強、作風正派、治學嚴謹，具有較強的科研和組織協(xié)調能力，須圍繞項目技術理論、方案設計、技術路線和安全教育等方面對學生進行指導，并定期組織學生交流研討。

第六條 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目范圍包括理論與技術研究、發(fā)明創(chuàng)造、制作與創(chuàng)作設計以及其他具有研究與實踐價值的項目。申報的項目應以解決科學、技術、生產(chǎn)、生活和社會領域的具體問題為出發(fā)點，以知識、技術和方法創(chuàng)新為主要目的，目標明確、思想新穎、技術先進、創(chuàng)新性強、方法合理。常規(guī)實驗實踐教學內容以及學生的畢業(yè)設計或課題不得作為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報立項。每個實驗項目實施期限最長不得超過2年。

第七條 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目按照學生自愿申請、院（部）系遴選推薦、專家論證評審及學校擇優(yōu)資助的程序進行。

1.學生申請。凡我校成績優(yōu)良、學有余力、具有一定專業(yè)知識和技能基礎的在校全日制普通本科生均可自愿申報。項目負責人為全日制普通本科二年級或三年級學生，其中三年級僅限于五年制專業(yè)和藥學相關專業(yè)學生，無補考科目；每個項目團隊由3-5名相關專業(yè)學生組成，團隊組建提倡學科交叉與聯(lián)合；每名學生每年度只能主持或參與1個項目。項目組在認真討論后，按要求填寫《遵義醫(yī)科大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申請書》，并在規(guī)定時間內提交到項目負責人所在院（部）系。

2.教研室或實驗室推薦。指導教師所在教研室或實驗室根據(jù)項目需求對實驗室條件進行評估，確保該項目可實施。

3. 院（部）系推薦。項目負責人所在院（部）系要及時組織專家，對本院（部）系申報的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目進行初審評選，在規(guī)定時間內，本著“擇優(yōu)、限額”原則將申請書審批完畢后，由院（部）系填報匯總表(包括人數(shù)、學號、姓名以及計劃指導時間、計劃內容等)連同申請書（一式三份）一并交教務處。

4. 評審立項。學校教務處每年9月集中受理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報工作，并負責組織專家對各院（部）系推薦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目進行評審，每個項目組需對申報課題進行5-8分鐘PPT匯報，專家根據(jù)匯報情況，結合申請書內容，按照評審指標體系予以評分。學校以分數(shù)排名限額確立資助項目，最終評審結果在全校公示不少于5個工作日，公示無異議或雖提出異議但通過復審的項目，報校長辦公會審批。

第四章 項目管理

第八條 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目立項后，項目負責人和指導教師應及時組織項目組成員利用業(yè)余時間有計劃地開展工作。項目進行過程中，指導教師和學生不得以任何理由影響正常的教學活動。

第九條 中期檢查。院（部）系采取多種形式對項目進展情況進行中期檢查。檢查內容主要包括：實驗記錄、項目計劃執(zhí)行情況、經(jīng)費開支情況、取得的階段性成果和存在問題等。項目負責人需填寫《遵義醫(yī)科大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目中期檢查報告》報教務處。對工作不力、因主觀原因造成項目停滯不前或進展緩慢的，責令限期改進，否則學校將暫停其使用項目經(jīng)費，直至終止項目。

第十條 項目變更。項目進行過程中，原則上不允許變更。確需變更的，涉及研究內容、參與人員和結題時間等事項時，項目負責人應提出書面申請，經(jīng)院（部）系審核，報學校教務處批準。

1.成員變更。項目負責人因故確實不能或不宜繼續(xù)主持項目的，由所在院（部）系項目工作組提出變更意見，經(jīng)學校教務處審核同意后予以變更；項目成員確因個人原因不能繼續(xù)進行項目研究的，由項目負責人與指導教師根據(jù)項目進展情況決定是否變更，并將結果報學校教務處備案。

2.指導教師變更。指導教師因故短期不能履行指導任務的，應安排其他教師完成指導工作；指導教師因故長期不能履行指導任務的，由院（部）系提出變更意見，經(jīng)學校教務處審核同意后予以變更。

3. 項目內容變更。項目內容原則上不予變更，但對情況特殊，按原計劃實施確有重大困難的項目，經(jīng)指導教師認可、院（部）系審批并報教務處審核同意后，可對研究內容作適當調整。

4.項目結題時間變更。立項項目應按期完成，確因特殊原因需提前或延期結題的，應由項目負責人提出書面報告，經(jīng)指導教師簽字、院（部）系審核后，報學校教務處批準；凡是延期項目不得參與項目評優(yōu)，該項目指導老師或學生不得參與當年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報；所有項目均須在項目負責人畢業(yè)離校前完成。

第十一條 成果管理。

1. 成果歸屬。遵義醫(yī)科大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的研究成果，包括論文、專利、獲獎、模型、軟件、樣品、裝置、設計圖紙、成果應用與轉化等，均應注明“遵義醫(yī)科大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”及項目編號，項目研究成果所有權歸屬遵義醫(yī)科大學。否則，不得使用本項目經(jīng)費報銷，不得作為本項目成果認定。

2.資料存檔。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃資料需歸檔，歸檔內容包括：所有項目的立項申請書、中期檢查報告、經(jīng)費使用記錄、結題驗收報告、研究論文、專利授權證書、樣品、計算機程序、設計文件等。以上歸檔材料學校教務處保存原件一套，項目所在院（部）系保存副本（或復印件）一套，實物性成果由項目所在院（部）系保存。歸檔材料保存期限不少于四年，四年后由指導老師保存。學校適時將研究成果匯編，并在校內組織成果展示與交流。

3. 對在項目申報、實施、結題驗收過程中，弄虛作假、管理不善，造成學校聲譽或財產(chǎn)損失的或無故不完成項目的，一經(jīng)查實，學校將終止項目運行并取消其再次申報實驗項目的資格，并按相關規(guī)定處理。

第五章 經(jīng)費管理

第十二條 經(jīng)費使用與管理。

1.經(jīng)費發(fā)放。對批準立項的“遵義醫(yī)科大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目，學校根據(jù)項目研究內容、難易程度及項目類型給予經(jīng)費支持，發(fā)放“遵義醫(yī)科大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目經(jīng)費本”。

2. 經(jīng)費使用。項目經(jīng)費應嚴格遵守學校財務管理制度使用，專款專用。經(jīng)費開支需按項目預算計劃執(zhí)行，主要用于實驗消耗、樣品測試、必要的制作費、資料費、文本打印費以及相關調研、交通費等。原則上不允許購買1000元以上的設備，如確因實驗需要且學校沒有的，需提交申請經(jīng)教務處批準后方可購買；所有超過1000元的設備均需辦理固定資產(chǎn)入庫手續(xù)，由指導教師所在教研室或實驗室管理。經(jīng)費使用結構要合理，不得用于勞務費等人員經(jīng)費和與本項目實驗研究無關的支出；指導教師不得將該項目經(jīng)費用于其它項目，學校和院（部）系不得從中提留管理費。

3. 審核報銷。經(jīng)費報銷單由項目負責人經(jīng)辦、指導教師驗收，經(jīng)教務處負責人審核后到財務處報銷。項目經(jīng)費用于學生發(fā)表論文版面費或其他成果時，須注明“遵義醫(yī)科大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助”。項目結題時，項目負責人要提供經(jīng)費使用明細表，以確保項目經(jīng)費的合理、合法使用，并接受審計部門監(jiān)督。

第六章 結題驗收

第十三條 申請與院（部）系驗收。

1. 驗收申請。項目完成后，指導教師和項目負責人應及時組織項目組成員填寫《遵義醫(yī)科大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目結題驗收報告》，指導教師簽署意見后，與項目成果實物及其它相關材料一并提交項目所在院（部）系驗收。

2. 院（部）系驗收。項目所在院（部）系組織專家對申請驗收的項目進行材料審核和評審。驗收未通過的，限期完善后另行申請院（部）系驗收；驗收通過的，按規(guī)定時間報送學校教務處參加學校項目鑒定驗收。

3.項目存在下列情況之一的，院（部）系驗收不予通過：

（1）結題驗收資料、數(shù)據(jù)提供不真實、不完整的；

（2）未完成預期成果的；

（3）擅自改變原定研究目標和內容的。

第十四條 復核與評定。

1.材料復核。教務處負責對各院（部）系驗收通過的項目材料進行核實。

2. 答辯鑒定。復核通過的項目，參加學校組織的專家組答辯鑒定，答辯方式由專家組決定，答辯內容主要是項目取得的成果以及在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、綜合素質培養(yǎng)等方面所取得的收獲。專家組重點考核學生在完成項目過程中接受創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的情況，并審查、鑒定項目研究成果的質量與水平。

3.結論評定。綜合專家組審閱材料情況、指導教師意見、項目所在院（部）系驗收情況和答辯鑒定情況等，學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目工作領導小組對項目作出驗收結論。

第七章 表彰與獎勵

第十五條 指導教師指導完成項目給予課時或工作量認定，但該課時不計發(fā)課時津貼，僅作為晉升職稱或聘期考核使用，具體按學校有關文件執(zhí)行。

第十六條 項目通過結題驗收后，參與學生可按照學校有關規(guī)定獲得學分認定。

第八章 附 則

第十七條 各院（部）系根據(jù)本辦法制定相應的實施計劃。

第十八條 本辦法由教務處負責解釋。

第十九條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，原《遵義醫(yī)學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法》（遵醫(yī)院辦發(fā)〔2014〕22號）同時廢止。