（轉載自5月26日第19版教育時論）

高校體育文化是高校校園文化的重要組成部分,。北京冬奧會,、冬殘奧會共同創(chuàng)造了胸懷大局、自信開放,、迎難而上、追求卓越,、共創(chuàng)未來的北京冬奧精神,。新時代背景下，發(fā)揚北京冬奧精神,，大力推動高校體育文化建設具有更現實的意義,。高校要充分認識高校體育文化的重要意義，重點從建立健全機制,，創(chuàng)新形式,、貼近實際，豐富內涵,、與時俱進等方面著手,，精準把握校園體育文化布局、創(chuàng)新體育文化內容,、健全校園體育文化制度,，真正提升高校校園體育文化建設質量，充分發(fā)揮育人價值,，提升人才培養(yǎng)質量,。

??高校體育文化建設是校園文化建設的重要一環(huán)。高校體育文化建設是學校精神面貌的直觀體現,。高校隨處可見各類富有時代性的標語,，如“我運動,，我快樂”“每天鍛煉一小時、健康工作五十年”等,，這都是高校青春洋溢的具體體現,，不僅能夠增強學生體質，也是實現學生全面發(fā)展的重要途徑,。與此同時,，高校定期或不定期舉行豐富多彩的體育比賽，不但有利于增加在校師生的體育知識儲備,，提升體育技能,，還為廣大師生提供了展現自我的平臺，這對于加強溝通,、緩解壓力,、展現自我、凝聚力量,、團隊協(xié)作等具有不可或缺的作用,。“生命在于運動,?！睅熒衩婷脖旧砭褪切@文化建設的重要組成部分，而各類體育比賽就是展現校園文化的有效載體,，也是落實“健康中國”戰(zhàn)略的生動體現,。

高校體育文化建設要建立健全機制。建立健全機制是高校體育文化建設的關鍵因素,，要建立符合高校實際的體制機制,，必須明確責任分工、職責要求,、目標任務,、實時路線，及時成立學校體育文化建設領導小組,，制定適應自身特色和需要的實施方案,，確定學校體育文化建設核心理念、整體架構,、文化傳承,、內涵解讀、宣傳方式等,，明確責任部門牽頭抓總,，相關部門密切配合，定期進行研討論證,，及時對建設成果進行評價和反饋,，確保建設過程順利推進,。同時，體育文化建設過程要始終堅持“立德樹人”根本任務,，始終圍繞“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題,，聚焦學生這個中心,，將德育貫徹到新時代人才培養(yǎng)的全方位、全過程,，把對人才“德”的培養(yǎng)放在教育的重要位置,，真正培養(yǎng)出對國家、對社會,、對人民的有用之才,。

??高校體育文化建設要創(chuàng)新形式、貼合學生實際,。當今時代,，大學生的成長環(huán)境發(fā)生了深刻變化，國家社會的發(fā)展日新月異,，學生個性更加突出，更加追求多樣化和個性化,，這就要求體育文化建設要打破傳統(tǒng),、打破常規(guī)，主動貼合當代大學生實際生活和學習需求,，堅持“以學生為中心”,，緊跟時代前沿，充分運用大數據,、自媒體APP等平臺,，實現現實與虛擬相結合，線上線下相互補充,。在內容方面,，要盡量做到生動鮮活，杜絕枯燥乏味一味說教,，做到寓教于樂,，實現互動參與，學生接受知識時不是被動接受,，而是主動學習,，加入個人觀點和思考的過程，其效果會大幅提升,。

高校體育文化要豐富內涵,、與時俱進,。偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，偉大的精神推進偉大的事業(yè),。將北京冬奧精神融入大學生思想政治教育,，融入高校體育文化具有鮮明的時代價值。北京冬奧精神融入大學生思想政治教育有利于大學生堅定文化自信,，更加自信從容傳播中國聲音,、講好中國故事；北京冬奧精神融入大學生思想政治教育有利于在全社會廣泛弘揚奉獻,、友愛,、互助、進步的志愿精神,，更好發(fā)揮志愿服務的積極作用,，促進社會文明進步。要多形式將北京冬奧精神融入教學類實驗活動和課外的實踐活動,，同時要將其融入公益性實踐活動,，培育大學生“功成不必在我，功成必將有我”的無私精神,，磨礪大學生永不言敗,、勇往直前的堅強意志，鍛煉大學生埋頭苦干,、腳踏實地的實干精神,，將北京冬奧精神融入實踐育人體系是培養(yǎng)時代新人的有效舉措。（作者：遵義醫(yī)科大學 郭宇亮）