各有關(guān)部門：

為全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》,、教高30條及省廳10條文件精神,，學(xué)校已連續(xù)兩年建立了本科教學(xué)質(zhì)量報告發(fā)布制度。為確?！?014年度本科教學(xué)質(zhì)量報告》編制工作順利進行,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、組織機構(gòu)

成立《2014年度本科教學(xué)質(zhì)量報告》編制發(fā)布工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：喻 田

副組長：李春鳴

成 員： 王鳳云 馬詩貴 王春梅 王效鋒 王移風(fēng)

江 波 劉 黔 張文輝 李小平 李榮遠

時勇鵬 李曉飛 汪愛平 張盛超 楊 智

周萬津 柏正華 郭宇亮 黃厚今 梁 斯

葛正龍 覃曉龍

（本排名以姓氏筆畫為序）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

主 任：葛正龍

副主任：梁 斯 張盛超

秘 書：邵珠建 秦 偉 吳文君

珠海校區(qū)部分由珠海校區(qū)教學(xué)辦組織實施,。

二,、編制本科教學(xué)質(zhì)量報告的目的意義

人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線,。編制并發(fā)布本科教學(xué)質(zhì)量報告,，是高等學(xué)校建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控長效機制、完善高等學(xué)校信息公開制度的關(guān)鍵舉措,；是高等學(xué)校應(yīng)對社會問責(zé)的有效形式,；也是高等學(xué)校向社會展示學(xué)校風(fēng)貌和辦學(xué)特色、宣傳辦學(xué)理念和教學(xué)成果的重要途徑,。

三,、本科教學(xué)質(zhì)量報告編制主要內(nèi)容

本科教學(xué)質(zhì)量報告應(yīng)圍繞本科人才培養(yǎng)工作的關(guān)鍵要素,，既要反映高等教育人才培養(yǎng)的共性，又能充分反映高等學(xué)校自身的特性,，展現(xiàn)學(xué)校本科教學(xué)的新思想,、新政策、新措施,、新成果,，同時客觀分析存在的困難和問題及成因，提出可行的整改措施,。本科教學(xué)質(zhì)量報告應(yīng)重點體現(xiàn)以下內(nèi)容：

（一）本科教育基本情況,。包括本科人才培養(yǎng)目標(biāo)及服務(wù)面向、本科專業(yè)設(shè)置情況,，各類全日制在校學(xué)生情況及本科生所占比例,，本科生源質(zhì)量情況等。

（二）師資與教學(xué)條件,。描述學(xué)校師資隊伍數(shù)量及結(jié)構(gòu)情況,、生師比、本科生主講教師情況,、教師承擔(dān)本科課程情況,，教學(xué)經(jīng)費投入情況，教學(xué)用房,、圖書,、設(shè)備、信息資源及其應(yīng)用情況等,。

（三）教學(xué)建設(shè)與改革,。揭示教學(xué)過程各主要方面和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，包括專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、教材建設(shè),、教學(xué)改革等,。特別是培養(yǎng)方案特點、開設(shè)課程門數(shù)及選修課程開設(shè)情況,，課堂教學(xué)規(guī)模,、實踐教學(xué)、畢業(yè)論文（設(shè)計）以及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等,。

（四）質(zhì)量保障體系,。闡述學(xué)校人才培養(yǎng)中心地位落實情況、校領(lǐng)導(dǎo)班子研究本科教學(xué)工作情況,、出臺的相關(guān)政策措施,，教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè),、日常監(jiān)控及運行情況，本科教學(xué)基本狀態(tài)分析,，開展專業(yè)評估,、專業(yè)認證、國際評估情況等,。

（五）學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度、應(yīng)屆本科生畢業(yè)情況,、學(xué)位授予情況,、攻讀研究生情況、就業(yè)情況,、社會用人單位對畢業(yè)生評價,、畢業(yè)生成就等。

（六）特色發(fā)展,?？偨Y(jié)學(xué)校在本科教育教學(xué)工作中的特色和經(jīng)驗。

（七）需要解決的問題,。針對影響教學(xué)質(zhì)量的突出問題,，分析主要原因，提出解決問題的措施及建議,。

四,、編制要求

（一）正文編寫要求

1、本科教學(xué)質(zhì)量報告須在明晰學(xué)校（院）定位,、培養(yǎng)目標(biāo),、辦學(xué)思路、確保教學(xué)中心地位的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我省“兩加一推”和“四化同步”戰(zhàn)略要求,，按照本科教學(xué)質(zhì)量年度報告的編制主要內(nèi)容,客觀反映學(xué)校實際情況，緊扣本科教學(xué)工作,，分析教學(xué)基本狀態(tài),，突出辦學(xué)特色和亮點，教學(xué)改革成就及經(jīng)驗,，全面展示本科人才培養(yǎng)狀況和教學(xué)質(zhì)量,。

2、本科教學(xué)質(zhì)量報告要重點分析在以人才培養(yǎng)為中心,，深化教育教學(xué)改革,，加強教學(xué)管理，保障教學(xué)投入,，加強實踐環(huán)節(jié),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面存在的問題,、困難和薄弱環(huán)節(jié)，提出可行的整改措施和建議,。

（二）數(shù)據(jù)統(tǒng)計要求

1,、本科教學(xué)質(zhì)量報告數(shù)據(jù)應(yīng)與教育部全國高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫一致，必須要以客觀數(shù)據(jù)為依據(jù),，數(shù)據(jù)務(wù)求真實準(zhǔn)確,，根據(jù)需要可采用圖表或附表形式直觀反映教學(xué)狀態(tài)。

2,、支撐數(shù)據(jù)（詳見附件2）和本科教學(xué)質(zhì)量報告正文內(nèi)容的時間要求為：2014年1月1日——2014年12月31日,。

3、支撐數(shù)據(jù)包含珠海校區(qū)及新蒲校區(qū)數(shù)據(jù),。

4,、2014年學(xué)生數(shù)據(jù)詳見附件4。

（三）本科教學(xué)質(zhì)量報告內(nèi)容要詳略得當(dāng),，格式可靈活多樣,，可采用圖表展示和文字表述相結(jié)合的方式，報告中要完整,、如實體現(xiàn)相應(yīng)支撐數(shù)據(jù),，字數(shù)一般不超過1.5萬字。

五,、2014年本科教學(xué)質(zhì)量報告報送要求

（一）請各有關(guān)職能部門根據(jù)《2014年本科教學(xué)質(zhì)量報告撰寫任務(wù)分解表》（附件1）和《2014年本科教學(xué)質(zhì)量報告支撐數(shù)據(jù)任務(wù)分解表》（附件2）,，參照《遵義醫(yī)學(xué)院2012年本科教學(xué)質(zhì)量報告》，完成本部門的本科教學(xué)質(zhì)量報告的撰寫工作,。

（二）請珠海校區(qū),、各二級院系撰寫本部門《2014年教學(xué)工作總結(jié)與特色概述》（字數(shù)5000字以內(nèi)）。

（三）請各相關(guān)單位在報送本科教學(xué)質(zhì)量報告時,，將二本,、三本分開單獨報送，紙質(zhì)版須由部門領(lǐng)導(dǎo)審核簽字蓋章后,，于2015年10月10日前報送至教務(wù)處辦公室,，電子版發(fā)送至郵箱：[email protected]。

六,、其他要求

（一）各相關(guān)部門要高度重視，須由部門負責(zé)人牽頭,，指定一名本部門聯(lián)絡(luò)員負責(zé)整理統(tǒng)計有關(guān)支撐數(shù)據(jù)和文字撰寫工作,，并填寫《聯(lián)絡(luò)員登記表》（附件5）。需要相關(guān)職能部門之間協(xié)調(diào)統(tǒng)計數(shù)據(jù)或撰寫報告的,，請及時溝通,，務(wù)必確保編制工作順利進行,。

（二）珠海校區(qū)、各教學(xué)院系應(yīng)積極協(xié)調(diào)配合各職能部門開展數(shù)據(jù)搜集及撰寫報告工作,，同時完成本部門報告撰寫任務(wù),。

附件：1、2014年本科教學(xué)質(zhì)量報告撰寫任務(wù)分解表

2,、2014年本科教學(xué)質(zhì)量報告支撐數(shù)據(jù)任務(wù)分解表

3,、遵義醫(yī)學(xué)院(遵義醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院)2012年本科教學(xué)質(zhì)量報告（模板僅供參考，請勿直接引用）

4,、2014年本科教學(xué)質(zhì)量報告學(xué)生數(shù)據(jù)

5,、2014年本科教學(xué)質(zhì)量報告撰寫工作聯(lián)絡(luò)員登記表

遵義醫(yī)學(xué)院教務(wù)處

2015年9月15日