各有關(guān)部門：

為全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》,、教高30條及省廳10條文件精神,，學(xué)校已連續(xù)兩年建立了本科教學(xué)質(zhì)量報告發(fā)布制度,。為確?！?014年度本科教學(xué)質(zhì)量報告》編制工作順利進行,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一,、組織機構(gòu)

成立《2014年度本科教學(xué)質(zhì)量報告》編制發(fā)布工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：喻 田

副組長：李春鳴

成 員： 王鳳云 馬詩貴 王春梅 王效鋒 王移風(fēng)

江 波 劉 黔 張文輝 李小平 李榮遠(yuǎn)

時勇鵬 李曉飛 汪愛平 張盛超 楊 智

周萬津 柏正華 郭宇亮 黃厚今 梁 斯

葛正龍 覃曉龍

（本排名以姓氏筆畫為序）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

主 任：葛正龍

副主任：梁 斯 張盛超

秘 書：邵珠建 秦 偉 吳文君

珠海校區(qū)部分由珠海校區(qū)教學(xué)辦組織實施,。

二,、編制本科教學(xué)質(zhì)量報告的目的意義

人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù),，教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線。編制并發(fā)布本科教學(xué)質(zhì)量報告,，是高等學(xué)校建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控長效機制,、完善高等學(xué)校信息公開制度的關(guān)鍵舉措；是高等學(xué)校應(yīng)對社會問責(zé)的有效形式,；也是高等學(xué)校向社會展示學(xué)校風(fēng)貌和辦學(xué)特色,、宣傳辦學(xué)理念和教學(xué)成果的重要途徑,。

三、本科教學(xué)質(zhì)量報告編制主要內(nèi)容

本科教學(xué)質(zhì)量報告應(yīng)圍繞本科人才培養(yǎng)工作的關(guān)鍵要素,，既要反映高等教育人才培養(yǎng)的共性,，又能充分反映高等學(xué)校自身的特性，展現(xiàn)學(xué)校本科教學(xué)的新思想,、新政策,、新措施、新成果,，同時客觀分析存在的困難和問題及成因,，提出可行的整改措施。本科教學(xué)質(zhì)量報告應(yīng)重點體現(xiàn)以下內(nèi)容：

（一）本科教育基本情況,。包括本科人才培養(yǎng)目標(biāo)及服務(wù)面向,、本科專業(yè)設(shè)置情況，各類全日制在校學(xué)生情況及本科生所占比例,，本科生源質(zhì)量情況等,。

（二）師資與教學(xué)條件。描述學(xué)校師資隊伍數(shù)量及結(jié)構(gòu)情況,、生師比,、本科生主講教師情況、教師承擔(dān)本科課程情況,，教學(xué)經(jīng)費投入情況,，教學(xué)用房、圖書,、設(shè)備,、信息資源及其應(yīng)用情況等。

（三）教學(xué)建設(shè)與改革,。揭示教學(xué)過程各主要方面和關(guān)鍵環(huán)節(jié),，包括專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、教材建設(shè),、教學(xué)改革等。特別是培養(yǎng)方案特點,、開設(shè)課程門數(shù)及選修課程開設(shè)情況,，課堂教學(xué)規(guī)模、實踐教學(xué),、畢業(yè)論文（設(shè)計）以及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等,。

（四）質(zhì)量保障體系。闡述學(xué)校人才培養(yǎng)中心地位落實情況、校領(lǐng)導(dǎo)班子研究本科教學(xué)工作情況,、出臺的相關(guān)政策措施,，教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)、日常監(jiān)控及運行情況,，本科教學(xué)基本狀態(tài)分析,，開展專業(yè)評估、專業(yè)認(rèn)證,、國際評估情況等,。

（五）學(xué)生學(xué)習(xí)效果。呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度,、應(yīng)屆本科生畢業(yè)情況,、學(xué)位授予情況、攻讀研究生情況,、就業(yè)情況,、社會用人單位對畢業(yè)生評價、畢業(yè)生成就等,。

（六）特色發(fā)展,。總結(jié)學(xué)校在本科教育教學(xué)工作中的特色和經(jīng)驗,。

（七）需要解決的問題。針對影響教學(xué)質(zhì)量的突出問題,，分析主要原因,，提出解決問題的措施及建議。

四,、編制要求

（一）正文編寫要求

1,、本科教學(xué)質(zhì)量報告須在明晰學(xué)校（院）定位、培養(yǎng)目標(biāo),、辦學(xué)思路,、確保教學(xué)中心地位的基礎(chǔ)上，結(jié)合我省“兩加一推”和“四化同步”戰(zhàn)略要求,，按照本科教學(xué)質(zhì)量年度報告的編制主要內(nèi)容,客觀反映學(xué)校實際情況,，緊扣本科教學(xué)工作，分析教學(xué)基本狀態(tài),，突出辦學(xué)特色和亮點,，教學(xué)改革成就及經(jīng)驗，全面展示本科人才培養(yǎng)狀況和教學(xué)質(zhì)量,。

2,、本科教學(xué)質(zhì)量報告要重點分析在以人才培養(yǎng)為中心，深化教育教學(xué)改革，加強教學(xué)管理,，保障教學(xué)投入,，加強實踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面存在的問題,、困難和薄弱環(huán)節(jié),，提出可行的整改措施和建議。

（二）數(shù)據(jù)統(tǒng)計要求

1,、本科教學(xué)質(zhì)量報告數(shù)據(jù)應(yīng)與教育部全國高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫一致,，必須要以客觀數(shù)據(jù)為依據(jù)，數(shù)據(jù)務(wù)求真實準(zhǔn)確,，根據(jù)需要可采用圖表或附表形式直觀反映教學(xué)狀態(tài),。

2、支撐數(shù)據(jù)（詳見附件2）和本科教學(xué)質(zhì)量報告正文內(nèi)容的時間要求為：2014年1月1日——2014年12月31日,。

3,、支撐數(shù)據(jù)包含珠海校區(qū)及新蒲校區(qū)數(shù)據(jù)。

4,、2014年學(xué)生數(shù)據(jù)詳見附件4,。

（三）本科教學(xué)質(zhì)量報告內(nèi)容要詳略得當(dāng)，格式可靈活多樣,，可采用圖表展示和文字表述相結(jié)合的方式,，報告中要完整、如實體現(xiàn)相應(yīng)支撐數(shù)據(jù),，字?jǐn)?shù)一般不超過1.5萬字,。

五、2014年本科教學(xué)質(zhì)量報告報送要求

（一）請各有關(guān)職能部門根據(jù)《2014年本科教學(xué)質(zhì)量報告撰寫任務(wù)分解表》（附件1）和《2014年本科教學(xué)質(zhì)量報告支撐數(shù)據(jù)任務(wù)分解表》（附件2）,，參照《遵義醫(yī)學(xué)院2012年本科教學(xué)質(zhì)量報告》,，完成本部門的本科教學(xué)質(zhì)量報告的撰寫工作。

（二）請珠海校區(qū),、各二級院系撰寫本部門《2014年教學(xué)工作總結(jié)與特色概述》（字?jǐn)?shù)5000字以內(nèi)）,。

（三）請各相關(guān)單位在報送本科教學(xué)質(zhì)量報告時，將二本,、三本分開單獨報送,，紙質(zhì)版須由部門領(lǐng)導(dǎo)審核簽字蓋章后，于2015年10月10日前報送至教務(wù)處辦公室,，電子版發(fā)送至郵箱：[email protected],。

六、其他要求

（一）各相關(guān)部門要高度重視,，須由部門負(fù)責(zé)人牽頭,，指定一名本部門聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)整理統(tǒng)計有關(guān)支撐數(shù)據(jù)和文字撰寫工作,，并填寫《聯(lián)絡(luò)員登記表》（附件5）。需要相關(guān)職能部門之間協(xié)調(diào)統(tǒng)計數(shù)據(jù)或撰寫報告的,，請及時溝通,，務(wù)必確保編制工作順利進行。

（二）珠海校區(qū),、各教學(xué)院系應(yīng)積極協(xié)調(diào)配合各職能部門開展數(shù)據(jù)搜集及撰寫報告工作,，同時完成本部門報告撰寫任務(wù)。

附件：1,、2014年本科教學(xué)質(zhì)量報告撰寫任務(wù)分解表

2,、2014年本科教學(xué)質(zhì)量報告支撐數(shù)據(jù)任務(wù)分解表

3、遵義醫(yī)學(xué)院(遵義醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院)2012年本科教學(xué)質(zhì)量報告（模板僅供參考,，請勿直接引用）

4,、2014年本科教學(xué)質(zhì)量報告學(xué)生數(shù)據(jù)

5、2014年本科教學(xué)質(zhì)量報告撰寫工作聯(lián)絡(luò)員登記表

遵義醫(yī)學(xué)院教務(wù)處

2015年9月15日