根據《貴州省學位辦關于做好開展學位論文作假行為處理工作的專項檢查和迎接國家抽查的通知》要求,，我校立即成立了本科生畢業(yè)論文作假行為處理工作專項自查工作領導小組，對我校開展畢業(yè)論文的八個院系（公共事業(yè)管理、醫(yī)學信息工程系,、藥學院,、醫(yī)學檢驗系,、外國語學院,、公共衛(wèi)生學院、體育學院,、生物工程系）進行了工作布置和專項檢查,。同時，就學校層面貫徹落實《學位論文作假行為處理辦法》（教育部令第34號,，以下簡稱《辦法》）和《教育部辦公廳關于做好< 學位論文作假行為處理辦法>實施工作的通知》（教研廳函〔2013〕2號）,，結合學校實際工作，現(xiàn)就有關情況總結報告如下：

一,、杜絕學位論文作假,，制定《實施細則》

1,、規(guī)范學位論文管理：學校一貫重視學士學位論文的規(guī)范管理，在《辦法》實施前,，2009年我校修訂了《本科生畢業(yè)論文（設計）管理辦法》(遵醫(yī)院發(fā)〔2009〕105號)：規(guī)范了畢業(yè)論文的選題,、開題、中期檢查,、撰寫,、評閱和答辯等程序，明確了指導教師資格和職責,，還對答辯資格審查,、論文規(guī)范、成績評定,、論文資料歸檔,、論文質量監(jiān)控、論文經費管理等作出明確的規(guī)定,，且執(zhí)行嚴格,。近年來，在學生論文答辯前還專門委托學報利用專業(yè)檢測工具,，對所有論文進行學術不端檢測，保證了畢業(yè)論文質量,，杜絕論文作假行為,。

2、制定《實施細則》：為切實加強本科生畢業(yè)論文管理,，不斷提高人才培養(yǎng)質量,，規(guī)范學位論文管理，加強學風建設,，營造求真務實的學術氛圍,，有效遏制學術不端行為。學校在廣泛宣傳,、深入征求各方意見的基礎上,，結合《辦法》和學校本科生畢業(yè)論文管理辦法有關規(guī)定，于2014年8月制定了《遵義醫(yī)學院本科生畢業(yè)論文（設計）作假行為處理實施細則》（以下簡稱《實施細則》）,，細化表述了學士學位論文“抄襲,、剽竊他人作品和學術成果”、“篡改,、偽造數據”的作假情形,，明確了指導教師對學生在“學術道德、學術規(guī)范,、防止抄襲,、剽竊”等方面的教育主體責任和論文答辯資格的審查職責,，指定教務處為承擔學士學位論文作假行為的調查和處理機構，規(guī)范了論文作假行的調查和處理程序,。

現(xiàn)將我?！秾嵤┘殑t》一并呈報省學位辦（省教育廳科教處）備案審查。

二,、加強宣傳教育,，深入貫徹落實《辦法》

1、宣傳教育多元化：通過學校主頁和教務處網站,、學生信息中心印制宣傳冊,、院系組織學習、指導老師教育,、學生簽訂保證書等多種渠道和方式開展《辦法》的廣泛宣傳,，提高全校師生的知曉度和威懾感，自覺抵制學術不端行為,。

2,、學術道德常態(tài)教育：由學校層面邀請專家學者開展學術道德、學術規(guī)范,、學術誠信等講座,；二級院系開展反論文作假行為簽名活動、簽訂學位論文誠信承諾書,、《辦法》和《實施細則》知識競賽等活動,，加強學生學術道德經常性、常態(tài)化教育,，提高學生誠信意識,，防范論文作假行為的發(fā)生。

3,、作假行為處理情況：通過論文抽樣檢查,、專家評審、他人舉報等方式,，若發(fā)現(xiàn)本科生畢業(yè)論文（設計）有作假嫌疑,，則由教務處組織專家評審組進行調查核實，情況屬實的,，報學校學士學位評定委員會認定,，經學校校長辦公會處理決定。

對學生和指導教師做出處理決定前,，會及時將處分決定送達當事人,。若無法送達當事人，在限定范圍內予以告知,。當事人如有異議可在收到處分決定書后15日內,，向學校學位評定委員會提出申訴,，也可向省學位辦（貴州省教育廳科教處）申請行政復議或者向人民法院提起行政訴訟。

2013年1月以來,，我校無學士學位論文作假行為發(fā)生,，無學位論文作假行為處理情況報告。

三,、掌握“信息平臺”操作,，及時做好備案登記工作

若有學士學位論文作假行為發(fā)生，在學校處理結果公布后的30天內,，學校會指定專人通過“中國學位與研究生教育信息網”（網址：www.chinadegrees.cn）建立的“學位論文作假行為處理備案信息平臺”（以下簡稱“信息平臺）,，填寫《學位論文作假行為處理備案信息表》，將處理情況通過“信息平臺”報教育部學位管理與研究生教育司備案,。

2013年1月以來,，我校學士學位論文暫無作假行為發(fā)生，故沒有登陸“信息平臺”備案,。

四,、強化質量監(jiān)控，提高學位論文質量

1,、三期檢查：學校每年組織專家隊伍,，對各院系的畢業(yè)論文質量進行監(jiān)控，不定期開展畢業(yè)論文“三期檢查”,。前期檢查主要是對學生的開題報告進行檢查,，看學生的選題是否符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標，課題是否新穎,，畢業(yè)論文（設計）的準備工作是否全面，對要做的論文內容是否有一個整體的認識,；中期檢查主要是了解學生實驗（調查）完成的情況,，畢業(yè)論文（設計）開展、執(zhí)行情況,，能否按時完成,；后期檢查主要是檢查學生畢業(yè)論文（設計）的撰寫、答辯,、查重和資料歸檔情況,。

在畢業(yè)論文（設計）全過程中，學校,、二級學院（系）,、教研室都采取不定形式、不定方法,、不定時間地對畢業(yè)論文（設計）工作進行質量跟蹤,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決和處理,，及早對未達到要求的學生及其指導教師給予指導和反饋。

2,、論文查重：在畢業(yè)生答辯之前,，均參加教務處組織的論文（設計）查重工作。畢業(yè)生論文文字重復率＜30%的學生,，視為通過檢測,，可以進行答辯。學生論文文字重復率≥30%的,，如果由二級學院（系）教學指導委員會認定為是在研究對象,、材料和方法等方面重復，而非結果,、結論和觀點的重復,，且能提供相關證明材料。經教務處組織專家組認定,，不屬于作假行為的,，且修改后文字重復率＜30%的，學生可如期參加論文答辯,；學生論文文字重復率≥30%的,，各二級學院（系）教學指導委員會若認定該論文有作假行為，則按照《實施細則》進行處理,。對于未被開除學籍的學生,，則必須重新選題、重做實驗（調查）,、重做論文,，并按規(guī)定交納畢業(yè)論文（設計）課題實驗費、指導費,、評閱費及答辯費,。完成論文后，且查重通過后,，則可在當年9月后申請重新答辯1次,，總評成績合格后準予畢業(yè)。否則,，不得畢業(yè),。

3、論文抽查：學校每年在各專業(yè)畢業(yè)答辯完成后一個月內,，由教務處組織管理人員,、專家等相關人員對畢業(yè)論文（設計）質量進行分析和評價。每個專業(yè)隨機抽取若干部份畢業(yè)論文（設計）的全套資料，對抽查的畢業(yè)論文在開題報告,、綜述或譯文（含原件復印件）,、指導記錄、評閱意見,、答辯記錄或上述記錄及畢業(yè)論文質量（包括觀點,、結論及格式）存在質量問題的，將視情節(jié)輕重相應扣發(fā)指導教師指導費或評閱專家評閱費,。

若發(fā)現(xiàn)論文中存在作假情形的,，取消學生學士學位授予資格，延期畢業(yè),；已經離校的學生,，將注銷其學位證并向社會限定范圍內進行公布?？郯l(fā)或追回指導教師全部論文指導費,，并對相關指導教師及評閱教師、教研室主任及院系領導進行全校通報批評,。教務處將組織專家全面評估該專業(yè)的畢業(yè)論文（設計）質量及二級學院（系）管理狀況,，并將評估結果上報學校。對論文抽查結果,，教務處將以書面形式向全校教學院系進行通報,，并作為二級學院（系）年終績效考核的重要依據。

4,、評優(yōu)評獎：為激勵教師對畢業(yè)論文指導工作的積極性,，在每屆畢業(yè)論文工作結束之后，各院系推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導教師參加學校組織的評選,。教務處組織相關領導及專家對院系推薦的評選對象進行評定,，對于被評為優(yōu)秀畢業(yè)論文、優(yōu)秀指導教師的將獲得學校頒發(fā)的證書及獎勵,。

5,、工作總結：為規(guī)范教學管理，持續(xù)改進學位論文相關工作,，提高畢業(yè)論文質量，在每屆畢業(yè)論文（設計）工作結束之后,，各院系將每年畢業(yè)論文（設計）工作完成情況進行總結,，并寫成文字材料總結交至學校教務處。教務處將根據各院系提交的自查總結進行匯總,，對存在的問題進行梳理,，及時進行研究和整改，并將整改意見及時反饋至二級學院（系）,，督促其整改和完善,。

五,、存在問題與解決辦法

1、指導老師（尤其是校外實習基地指導老師）對學生在學術道德和學術誠信方面的教育仍需加強,，帶教意識和帶教能力仍需提高,。

2、學生對畢業(yè)論文的文獻梳理,、規(guī)范撰寫以及對畢業(yè)論文撰寫的目標等認識不夠透徹,，由于時間比較短，使部分論文略顯粗糙,。

今后,，我校仍將從指導老師、學生兩大對象加強畢業(yè)論文質量控制,，強化思想教育,、加強過程管理、增加經費支持,，穩(wěn)步提高我校學士學位論文規(guī)范性和科學性,，杜絕論文作假行為發(fā)生。